为增进2024级本科生对科研竞赛的了解，激发同学们的参与热情，提高创新能力、团队协作能力、实际动手能力与自身综合素养，12月5日下午，星空平台,星空(中国)一站式服务平台2024级本科生竞赛工作宣讲会在雁塔校区教学五楼5306举行。学院竞赛工作组指导教师王涛、路纲、蒋江红、任杰、胡曦明、雷鸣、罗宇、2024级辅导员张皓然以及学院2024级学生代表参会。宣讲会由党委副书记郭康凌主持。

会议伊始，郭康凌老师介绍会议议程，希望同学们通过此次宣讲了解竞赛的相关知识，明确未来方向，鼓励同学们积极参与竞赛活动，提升自信心与专业能力。

任杰向同学们介绍了秦岭创客工作室。他通过展示工作室学生所取得的优异成绩，展现了秦岭创客工作室作为创新创业平台与资源库，在提升当今毕业生实践能力方面发挥着极为重要的作用。任杰老师有针对性地对师范生与非师范生进行了不同比赛的介绍，号召同学们在竞赛中不断成长进步。

路纲介绍了“互联网+”竞赛与“挑战杯”竞赛的相关情况。他细致入微地分析了各个赛道的特点，为同学们指明了参赛方向，又通过着重介绍如何制作高质量的计划书，勉励同学们精益求精、锲而不舍地投入学习生活。他希望同学们结合自身特长积极参与，激发的创造力，提高就业竞争力。

张皓然结合自身参赛经历介绍了“挑战杯”竞赛的相关信息，讲解了“大挑”与“小挑”的区别、竞赛发展的趋势、赛段等相关情况。他向同学们分享了参赛经验，指出注重细节与团队协作的重要性，鼓舞同学们踊跃参加，在比赛的锻炼中不断突破困难、提高自我。

蒋江红以现在国家日益重视人工智能相关产业的背景，引入中国机器人和人工智能大赛相关情况介绍，向同学们推荐了人工智能虚拟仿真平台官网，鼓励同学们根据爱好选择赛道。

雷鸣为同学们介绍了师范生教学、微课大赛，介绍了师范微格实验室，通过对比红烛杯教育教学能力大赛与全国师范生微课大赛两个比赛的时间、报名要求、内容与标准，引导同学们观看微课视频，加深同学们对这两个比赛的了解。

罗宇介绍了数学建模竞赛的特点与流程，并且为同学们展示了建模竞赛题目、相关书籍与竞赛官网，使同学们更加直观的了解该竞赛考察的能力与要求。他分析了学院学生的专业优势，激励同学们发挥自身所长。

胡曦明介绍了中国大学生计算机设计大赛，展示了该竞赛的基本信息、规模与要求，简要地概括了竞赛的特点，分析竞争强度与适配程度。他谈到，虽然竞赛难度逐年加大，但竞赛是同学们磨砺自我的宝贵机会。

ACM竞赛集训队教练王涛为同学们介绍了ACM竞赛、蓝桥杯等程序设计类竞赛的背景、赛制、要求、评判标准。他特别向学生展示了分站赛学长学姐斩获奖牌的经验，希望同学们能在竞赛中磨练出过硬的专业能力。

王涛为此次宣讲进行总结，他勉励同学们发掘自身优点，在团体协作中实现自我价值。他强调竞赛对大学的专业学习的重要性，它能扩宽大学学习的宽度与深度，鞭策同学们不断前进，提升就业竞争力。

在问答环节中，同学们踊跃发问，宣讲老师认真倾听并耐心解答。本次竞赛工作宣讲会旨在帮助学院2024级新生了解并积极参与到各类学科竞赛中，培养学生在专业领域提出问题和解决问题的意识和能力，充分挖掘学生的竞赛潜力，争取在竞赛中收获知识、提升能力。